Aos 11 anos, aluna do Studio Larth revela uma relação particular com o realismo, os insetos e a obra de Van Gogh, enquanto descobre novas possibilidades para sua produção artística

Durante muito tempo, aprender a desenhar esteve associado principalmente ao desenvolvimento de uma habilidade artística ou a um passatempo. Mas o desenho ocupa hoje um espaço muito maior. Ele aparece em livros, revistas, publicidade, histórias em quadrinhos, animações, jogos digitais, projetos visuais, retratos, caricaturas, produtos, personagens, identidades visuais e diversas outras áreas.

O interesse de Maria Clara pelo desenho começou quando entrou em contato com artistas e obras que via na televisão. A experiência despertou sua curiosidade e, pouco a pouco, ela começou a desenhar. Hoje, No Mês do Aluno-Artista, o Studio Larth abre espaço para conhecer não apenas as obras produzidas em sala de aula, mas também as histórias, os interesses e os sonhos de quem está por trás de cada desenho. Nesta edição, conversamos com Maria Clara Souto, de 12 anos, aluna do

O ensino de Arte na Educação Básica brasileira acaba de ganhar um novo marco. Em agosto de 2026, o Ministério da Educação (MEC) homologou as Diretrizes para o Ensino e a Aprendizagem da Arte na Educação Básica, elaboradas em conjunto com o Conselho Nacional de Educação (CNE) e com participação do Ministério da Cultura (MinC). Essa medida reforça uma discussão que há anos atravessa a educação artística: Arte não deve ser tratada apenas como atividade complementar, recreativa

Arte deixa de ser apenas atividade complementar: novas diretrizes do MEC reforçam o papel da formação artística na educação